경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 창체 수업 후 2교시 미술스케치 시간에 지난주에 이어 블루베리 스케치를 마무리해봅니다. 먹지에 대고 선을 따라 그린 후 뒤에 새겨진 선을 따라 연한 회색 색연필로 그려봅니다. 지우개로 연필자국은 지우고 연한 회색 윤곽선을 따라 색을
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 수학 수업 후 2교시 노래교실 시간에 좋아하는 노래를 한곡씩 불러봅니다. 신이나서 춤추시는 학생분도 계시고 모두들 흥이 많으셔서 한바탕 크게 웃고 갑니다. 오늘 다같이 부를 노래는 이용의 "잊혀진 계절" 입니다. 가을 분위기에 맞는
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 영어 수업 후 2교시 미술심리치료 시간에 눈을 감고 명상의 시간을 가져봅니다. 편안한 음악을 들으며 눈을 감고 내 몸이 지금 어떠한지 집중해가며 하나하나 이야기해보았습니다. 그런 다음 온 몸을 흔들어보는 체조를 해봅니다. 온몸에
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 한문 수업 후 2교시 밸런스워킹 시간에 음악에 맞춰 다양한 동작을 실시해봅니다. 다양한 맞춤박수로 기억을 하면서 쳐야하는 박수이기 때문에 두뇌운동에도 도움이 되었으며 의자를 잡고 다양한 하체강화운동을 해봅니다. 의자를 잡지
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 창체 수업 후 2교시 미술스케치 시간에 장미 밑그림 그리는것을 완성시켜봅니다. 지난시간에 장미그림 뒤에 먹지를 만들고 스케치북에 대고 따라 그리니 멋지게 스케치 된걸 확인할 수 있었습니다. 연한 회색 색연필로 위에 본을 따라 그리고
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 영어 수업 후 2교시 컵타,스포츠스태킹 시간에 손스팟과 컵타, 3.6.3. 더블경기를 진행해보았습니다. 먼저 손스팟으로 묵,찌,빠를 번갈아 내며 노래에 맞춰 손스팟을 해보았고 홍시 노래에 맞춰 다양한 컵타를 해봅니다. 오늘은 3.6
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 국어 수업 후 2교시 토탈공예 시간에 분재철사를 이용하여 하트, 별, 동그라미 등 내가 원하는 모양을 만들어보았습니다. 분재철사를 이용해 모양을 만들고 난 후 화분에 잘 고정시켜봅니다. 화분 맨 밑에 물이 빠지는 구멍을
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 수학 수업 후 2교시 미술심리치료 시간에 지난시간 색칠했던 만다라를 액자로 만들어보는 시간을 가져보았습니다. 만다라 작품을 우선 코팅을 해줍니다. 얇은 비닐막을 제거한 후 2장을 겹쳐 안에 넣은 후 이쁘게 잘 코팅해주었습니다. 그런
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 한문 수업 후 2교시 밸런스워킹 시간에 기본적인 밸런스 동작을 실시해보았습니다. 그리고 밴드를 활용하여 다양한 방식으로 운동을 해보며 발목과 엉덩이 근육을 키우는 운동을 해봅니다. 맨손으로 운동하는 것보다 밴드를 활용해서 운동을 하
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 창체 수업 후 2교시 미술스케치 시간에 소묘의 기초에 대해 알아보고 색의 3요소에 대해 알아본후 색을 섞을수록 검정색이 되는 것을 알아보았습니다. 무채색으로는 검정, 회색, 흰색이 있고 색의 단계를 0부터 10단계로 나눠본 뒤 색의
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 국어 수업 후 2교시 노래교실 시간에 나훈아 “머나먼 고향”을 불러보고 배워봅니다. 추석이 다가오기에 고향을 생각하며 불러보는 노래입니다. 한곡씩 좋아하는 노래를 불러보고 즐거운 시간을 가져보았습니다. 항상 노래교실시간이면 행복해하
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 수학 수업 후 2교시 미술심리치료 시간에 온몸을 흔들어보고 움직여보며 몸을 풀어준 뒤 만다라를 색칠해보는 시간을 가져보았습니다. 알록달록 색을 칠하고 만다라를 그려보며 어떤 마음이 들었는지 생각해보고 제목도 정해봅니다. 앞에 나가서
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 한문 수업 후 2교시 밸런스워킹 시간에 밴드를 활용하여 발목강화 운동을 해봅니다. 발목에 먼저 끼운다음 한쪽다리는 고정해서 힘을 주고 다른 한쪽을 들었다 놓았다 하며 양쪽 다리를 번갈아 운동해봅니다. 밴드없이 다리를 들어올리는것보다
경남조은장애인평생학교 1반과 2반 학생들은 현장 체험 학습으로 9월 26일 합반으로 창원 시티투어에 다녀왔습니다. 창원 시티투어는 창원의 주요 관광지를 2층 버스를 이용해 타고 다니면서 관광하고, 원하는 곳은 내려서 구경 후 다시 탑승할수 있는 편리한 교통수단으로 이용
경남조은장애인평생학교 학생들은 1교시 영어 수업 후 2교시 컵타/스포츠스태킹 시간에 손스팟, 컵타, 3.6.3 스태킹을 진행해보았습니다. 머리 어깨 크로스 동작을 반복하며 주먹,가위,보를 번갈아내는 손스팟을 실시해봅니다. 반복하니 해깔려하시는 분도 계셨지만 차분히 잘
